EXCURSIÓN A LA GRANJA

El miércoles 4 de junio los alumnos de infantil fuimos a visitar la granja de Santa Cruz de la Serós, os dejamos unas fotos para que veáis lo bien que lo pasamos.

LA CENA

Obra de teatro realizada por los alumnos de 4º E.P.: Laura, Beñat y Paula.

Personajes:

Familia Buse:

Sandra: madre de Sofía y Daniel

Roberto: padre de Sofía y Daniel

Sofía: hermana de Daniel

Daniel: hermano de Sofía

Familia Jonson:

Yucaru: madre de Lukas Manny y Luna

Jonatan: padre de Lukas Manny y Luna

Luna: hermana de Lukas y Manny

Lukas: hermano de Luna y Manny

Manny: hermano de Luna y Lukas

                ACTO PRIMERO

(Las familias están cenando en casa de la familia Jonson)

Manny ¡Mamaa! (gritando)

Yucaru Manny cariño no grites tenemos invitados

Luna (contesto de desprecio) ¿mama puedo cenar en mi cuarto?

Yucaru no hija tenemos que cenar todos juntos

Luna ¡pero mama!

Jonatan Luna vamos ha cenar todos juntos te guste o no.

Sofía (se le cae la diadema y se agacha a cogerla

UPS la diadema

Lukas ¡Mama! ¿y la cena?

Yucaru Voy a por ella ¿me ayudas Jonatan?

(Se van a la cocina)

 Sandra Roberto y yo tanbien  os ayudamos

Sofía (a luna) no puedes tener el pequeño quieto me esta dando patadas

Luna  (con voz enfadada) el pequeño se llama Manny

Yucaru (Entra en el salón con un pollo asado) ¡ya esta la cena!

Yucaru se me han olvidado la ensalada y los aperitivos

(Se van a la cocina)

Sofía Dani estas muy callado ¡Dani! ¡Dani!(y le pega un sopapo)

Dani ¡¿Que qué, que pasa?!

Lukas tío tienes la cara llena de pollo (se ríen todos)

(Vienen los padres)

Yucaru Empecemos a cenar

(Acaban de cenar)

Luna ¿Nos vamos a mi cuarto?

Todos Vale

(Se van al cuarto)

                  SEGUNDO ACTO

(La habitación tiene juguetes y los niños están en el suelo)(Se lanzan cojines)

-Luna ¡Toma esa Lukas!

-Lukas: ¡Te vas a enterar!

(Se siguen lanzando almohadas)

Se cierra el telón

FIN

HORARIO DE JUNIO

Queridas familias,
os informamos de que el horario de junio será de 9,30 a 13,30. 

El origen del lenguaje oral

Algunos alumnos curiosos de 1º y 2º E.P. se preguntan cómo empezamos los seres humanos a hablar...pues bien, hace mucho mucho tiempo de eso y por tanto, nadie está totalmente seguro de cómo y por qué el hombre prehistórico desarrolló un lenguaje, hay distintas teorías. Una de ellas es la siguiente:

Para que el hombre pudiera empezar a hablar, necesitaba un órgano fónico (cuerdas vocales, faringe, etc.) que le permitiera emitir sonidos. Pero sólo esto no fue suficiente, ya que nuestros primos los chimpancés también pueden emitir sonidos, o los perros y otros muchos animales, pero esos sonidos, aunque les sirvan para comunicarse, NO son un lenguaje.

Muy bien, ya tenemos una aparato que nos permite emitir sonidos. Entonces...¿qué más fue necesario?
Inteligencia. Cuando aparecieron los primero seres humanos, el cráneo era bastante pequeño, por lo que el cerebro era pequeño. El Homo Erectus (así que llama científicamente a un grupo de  nuestros antecesores), fabricaba herramientas, cazaba y comía carne (lo que le dio proteínas al cerebro y aumentaron las conexiones neuronales)...lo que significa que tenía la inteligencia suficiente para desarrollar un lenguaje, pero no fue así...

Entonces, si ya tenemos un aparato fonador que nos permite emitir sonidos, y un cerebro que puede pensar, ¿qué más fue necesario?
Esta teoría dice que hace mucho tiempo hubo un gran cambio climático que hizo que bajaran las temperaturas muchísimo, y no hubiera alimento, por tanto murieron tantos seres humanos que casi se extinguieron. Eran los tiempos del Homo Sapiens. Fue en este momento cuando algo cambia en la mente del ser humano, quedaban muy pocos y se dieron cuenta de que si no trabajaban juntos y cooperaban, no sobreviviría ninguno. Y para trabajar juntos y cooperar, ya no es suficiente con unos cuantos gruñidos, los hombres se tenían que decir más cosas, tenían que transmitir conocimientos de unos a otros para sobrevivir, "la necesidad de elaborar y comprender un número infinito de mensajes". Se calcula que ocurrió hace unos 70.000 años.

¡¡¡¡Ahora sí!!!! Gracias a estas tres cosas: aparato fonador, cerebro y necesidad de comunicación, surgió el lenguaje oral. Al menos, eso dice esta teoría.

Actividad de pre-tenis

Hace unos días pudimos disfrutar de una actividad de pre-tenis en el polideportivo, nos lo pasamos en grande, ¿habrá algún Rafa Nadal entre nosotr@s?

Colonias Urbanas de Verano- Espacio 0.42 (Planetario Huesca)

Buenos días amigos,

Os escribimos para informaros de las COLONIAS URBANAS DE VERANO – ACADEMIA DE ASTRONAUTAS que estamos preparando en el Centro para los niños de 6 a 14 años.

Estas colonias urbanas son semanales, con una duración de cinco días cada una.

Las semanas del:

·         23 al 27 de junio

·         30 de junio al 4 de julio

·         7 al 11 de julio

·         14 al 18 de julio

·         21 al 25 de julio

·         28 de julio al 1 de agosto

A lo largo de este curso los niños tratarán temas relacionados con nuestra “Nave Tierra”, el Sistema Solar, el Espacio y lo que podemos descubrir al observarlo, conocerán la vida de un astronauta, su entrenamiento tanto físico como los hábitos de alimentación saludables. También podrán descubrir cómo es un día en la ISS (La Estación Espacial Internacional), todo esto con actividades en inglés que les permitirán afianzar conocimiento de dicha lengua y descubrir la importancia del idioma en las relaciones.

El plazo de inscripción finalizará el 15 de junio.